Efectivament!!!, l'aigua del riu tenia sals dissoltes. Fem una cristal·lització.

Després de realitzar tots els mètodes de separació i obtenir aigua de riu sense contaminants sòlids, calia realitzar un procés de vaporització de l'aigua per comprovar la presència de sal.
El resultat ha estat sorprenent!!!

Aigua abans i després dels mètodes de separació.

Comprovem que conté sals dissoltes.

Cromatografia

Dins del projecte  hem realitzat cromatografia de diferents tintes de bolígraf. 

Els resultats són sorprenents!!!

Vam posar en un vas de precipitats alcohol, de manera
poc a poc va anar mullant el paper de filtre.

Aquí podem observar el resultat.

Pràctica de laboratori: Mètodes de separació

Dimecres de la setmana passada vam continuar realitzant pràctiques al laboratori utilitzant diferents mètodes de separació.

Separarem dos líquids no miscibles amb l'embut de decantació.

Pràctica de laboratori: Mètodes de separació

En aquesta ocasió l'alumnat de 2n d'ESO han anat al laboratori a realitzar la pràctica de mètodes de separació.

En les següents fotos es poden veure els diferents grups utilitzant les diferents tècniques apreses per separar els elements de la mostra del riu contaminat:

A continuació es pot veure una mostra del resultat final:

L'alumnat de 2n d'ESO investiguen sobre els mètodes de separació

L'alumnat de 2n d'ESO ha estat investigant aquesta setmana al projecte Què, Com, Qui sobre els mètodes de separació de la matèria.

 Adjuntem fotos de la feina realitzada, la qual els permetrà en les pròximes classes baixar al laboratori i realitzar la corresponent pràctica amb una mostra del riu contaminat.

Murals classificació de la matèria 2nA

Després de buscar informació sobre la classificació de la matèria, aquest és el resultat. Uns murals on poder veure la relació entre diferents paraules i conceptes relacionats amb la matèria.

Murals classificació de la matèria 2nB

Després de buscar informació sobre la classificació de la matèria, aquest és el resultat. Uns murals on poder veure la relació entre diferents paraules i conceptes relacionats amb la matèria.

Iniciem la recerca d'informació sobre classificació de la matèria.

Comencem a utilitzar diferents arxius interactius que ens ajuden a classificar els materials.

Logotips del projecte.

En aquesta presentació podeu veure els logotips dissenyats pels alumnes de segon d'ESO.

El cas del riu contaminat.

Ves seguint els passos que t'indica la següent presentació.

Logotip del projecte.

La setmana passada els alumnes de segon d'ESO van estar dissenyant logotips relacionats amb el projecte "Què,Com,Qui".
A continuació van realitzar una votació per escollir el que més els hi agradava.
El logotip guanyador va ser el següent:

Aquest logotip ens acompanyarà durant la realització d'aquest projecte.